Prof. em. Dr. Katharina von Kellenbach richtet den Blick während des Vortrags „Bildstörungen: Religion antisemitismuskritisch unterrichten“ auf tradierte Denkmuster und Bilder.
Den gesamten Bericht zur Tagung finden Sie weiter unten.
Jahrestagung der Vereinigung Katholischer Religionslehrerinnen und -lehrer an Gymnasien und Gesamtschulen zum Verhältnis von Judentum und Christentum
Am 4. und 5. Februar 2026 versammelten sich Religionslehrerinnen und -lehrer aus dem Erzbistum Paderborn sowie weitere Gäste in der Katholischen Akademie Schwerte zur Jahrestagung der VKRG. Unter dem Leitwort „Ihnen sind die Worte Gottes anvertraut“ (Röm 3,2) widmete sich die Tagung dem Verhältnis des Christentums zum Judentum zwischen Schuld und Verpflichtung und verband exegetische, historische, kunstgeschichtliche und religionspädagogische Perspektiven.
Den inhaltlichen Auftakt am Mittwochvormittag bildete der Vortrag von Prof. Dr. Lutz Doering. Unter dem Titel „Christusgläubige und Volk Israel – Modelle ihrer Verhältnisbestimmung im Neuen Testament und in seiner Rezeption“ ging er der Frage nach, wie sich eine Substitution Israels vermeiden lässt. Anhand neutestamentlicher Texte, insbesondere aus den Paulusbriefen und dem Matthäusevangelium, zeigte Doering auf, wie komplex und vielschichtig das frühe christlich-jüdische Verhältnis war und dass pauschale Ersetzungsmodelle weder dem biblischen Befund noch einer verantworteten Theologie gerecht werden. Die intensive Aussprache zu seinen Ausführungen machte deutlich, wie sehr diese exegetischen Fragen bis heute das Selbstverständnis christlicher Theologie und religiöser Bildung berühren.
Am Nachmittag richtete Prof. em. Dr. Katharina von Kellenbach den Blick auf die Gegenwart religiöser Bildung. In ihrem Vortrag „Bildstörungen: Religion antisemitismuskritisch unterrichten“ analysierte sie tradierte Denkmuster und Bilder, die unbewusst antisemitische Stereotype fortschreiben können. Zugleich ermutigte sie zu einer reflektierten Unterrichtspraxis und zeigte an Beispielen aus der „Guten Nachricht – Geschichten von Jesus für Kinder fair erzählt“ (erschienen im Ariella-Verlag), wie ganz bewusst Verantwortung dafür übernommen werden kann, die christliche Botschaft nicht mit antijüdischen Anklängen und anderen Formen der Diskriminierung zu erzählen.
Ein besonderer Akzent des ersten Tages lag auf der abendlichen Podiumsdiskussion zum christlich-jüdischen Dialog heute und in Zukunft. Unter der Moderation von Vertretern der VKRG diskutierten Erzbischof Dr. Udo Markus Bentz, Monika Schrader-Bewermeier (Katholische Vorsitzende der GcjZ Paderborn), Prof. em. Dr. Katharina von Kellenbach und Alexander Sperling (Geschäftsführender Vorsitzender der jüdischen Gemeinden in Westfalen-Lippe) über Formen des Engagements gegen Antisemitismus. Deutlich wurde, dass institutionelle Stellungnahmen allein nicht ausreichen. Gefordert sind persönliche Haltung, Zivilcourage und eine klare Grenzziehung gegenüber antisemitischen Positionen – auch im schulischen Alltag. Damit griff die Diskussion zentrale Herausforderungen auf, die viele Teilnehmende aus ihrer pädagogischen Praxis kennen.
Der zweite Tag der Tagung verband historische Analyse mit konkreten didaktischen Impulsen. Dr. h.c. Andreas Mertin zeigte in seinem Vortrag „Wenn Bilder töten“ eindrücklich, wie antijüdische Motive in der christlichen Kunst aber auch in islamistischen Karikaturen zur Verfestigung von Vorurteilen beigetragen haben und noch immer beitragen. Diese kunst- und mediengeschichtliche Perspektive sensibilisierte für die Macht von Bildern und ihrer nachhaltigen Wirkung.
In zwei Workshop-Phasen konnten die Teilnehmenden anschließend vertiefend arbeiten. Die Angebote reichten von interreligiösem Lernen über die Arbeit mit biografischen Quellen zur Verfolgung von Jüdinnen und Juden bis hin zu neuen Materialien zur Prävention von Antisemitismus und zur Demokratiebildung im Religionsunterricht. Besonders wertvoll war dabei der Austausch über unterschiedliche schulische Erfahrungen und regionale Kontexte, der die Tagung als Lern- und Begegnungsraum prägte.
Abgerundet wurde die Jahrestagung durch eine Gedenkandacht, die dem theologischen und pädagogischen Arbeiten einen spirituellen Rahmen gab und an die Opfer des Nationalsozialismus erinnerte. Hierzu deutete der Akademiedirektor Mrsg. Dr. Menke-Peitzmeyer die Ausführungen in Kohelet 8,9-14,16 zur Unverfügbarkeit Gottes dahingehend, dass Gott gerecht ist, ohne kalt zu sein und dass er am Ende das Unrecht nicht mit einem Achselzucken stehen lässt.
Insgesamt wurde in Schwerte deutlich: Die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von Christentum und Judentum ist keine rein historische Aufgabe, sondern eine bleibende Verpflichtung. Für den Religionsunterricht bedeutet dies, theologische Reflexion, historische Verantwortung und gesellschaftliches Engagement zusammenzudenken. Die Jahrestagung 2026 hat hierfür wichtige Impulse gegeben.
Siehe auch: https://www.erzbistum-paderborn.de/news/widerspruch-gegen-antisemitismus-gefordert/
„Das einzig wichtige im Leben sind die Spuren der Liebe, die wir hinterlassen, wenn wir gehen“ (Albert Schweizer)
04.02.2026 09:30 UHR – 05.02.2026 17:00 UHR
Ist das Christentum per se eine judenfeindliche Religion, obwohl Jesus doch selbst Jude war? Welche Entwicklungen haben Miteinander und Gegeneinander von Christentum und Judentum genommen – im Laufe einer zweitausendjährigen Geschichte von Antijudaismus und Antisemitismus? Und wie gestaltet sich heute das Verhältnis beider Religionen zueinander? Die Jahrestagung 2026 der VKRG Paderborn will diesen Fragen exegetisch, historisch und kunstgeschichtlich genauer nachgehen und darüber hinaus die Möglichkeit bieten, das Verständnis für die historische Entwicklung und die aktuelle Bedeutung des jüdisch-christlichen Verhältnisses zu vertiefen. Darüber hinaus soll in verschiedenen Workshopangeboten thematisiert werden, wie das Verhältnis von Judentum und Christentum im Religionsunterricht behandelt und im Sinne der Demokratiebildung ein Umgang mit Antijudaismus und Antisemitismus in der Schule aussehen kann.
Es referieren:
– Prof. Dr. Lutz Doering, Professor für Neues Testament und antikes Judentum an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster
– Prof. Dr. Katharina von Kellenbach, Professorin für Systematische Theologie und Ökumene am Institut für Evangelische Theologie der Universität Paderborn
– Dr. h.c. Andreas Mertin, Publizist, Ausstellungskurator, Medienpädagoge und Reiseleiter, Hagen
Bericht im Magazin „Zwischenraum“ der Katholischen Akademie in der Ausgabe 2/2025 von Ulrich Dickmann:
Schwerte / Paderborn (pdp). „Ich danke ihnen sehr, dass Sie an einer Stelle Kirche sind, wo Kirche sonst kaum noch vorkommt“, richtete am Mittwochabend (19.02.2025) Erzbischof Dr. Udo Markus Bentz seinen Dank an zahlreiche Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Katholischen Akademie Schwerte. Dort fand am Mittwoch und Donnerstag die Jahrestagung der Vereinigung katholischer Religionslehrerinnen und -lehrer an Gymnasien und Gesamtschulen im Erzbistum Paderborn (VKRG) statt. Nach einem gemeinsamen Gottesdienst in der Kapelle hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, mit dem Erzbischof über das Tagungsthema „Multiple Krisen und die Frage nach Gott und dem Menschen“ sowie über die Bedeutung des Religionsunterrichts ins Gespräch zu kommen.
Zehn Jahre Enzyklika „Laudato si“
„Wie kommen wir möglichst nah an die Lebenswirklichkeit junger Menschen heran“, sei eine Frage, die ihn oft beschäftige, erklärte Erzbischof Dr. Bentz. Eine wichtige Möglichkeit stelle der konfessionelle Religionsunterricht dar. Junge Menschen würden immer mehr Zeit in der Schule verbringen und die Schule werde so, mehr als früher, zu einem Lernort für das Leben. „Eine Ansprache gelingt dort, wo Schülerinnen und Schüler das Gefühl haben, ‚das ist relevant für mein Leben‘“, erläuterte Erzbischof Dr. Udo Markus Bentz. Dazu gehörten auch Stellungnahmen der Kirche, wie beispielsweise die Umwelt-Enzyklika „Laudato si“ von Papst Franziskus, die in diesem Jahr ihr zehnjähriges Jubiläum hat.